6 วิธีในการสร้างและปรับปรุงคำศัพท์สำหรับเด็กเพื่อความสำเร็จ

ในปีที่ผ่านมาการวิจัยอื่น ๆ ได้รับการยืนยันประโยชน์เพิ่มเติมของคำศัพท์ที่มีขนาดใหญ่: ความสำเร็จของโรงเรียนมัธยมที่สูงขึ้น การศึกษาและนักเขียน E.D. Hirsch, Jr. ยืนยันว่าไม่มีดัชนีที่ดีกว่าในการสะสมความรู้และความสามารถทั่วไปกว่าขนาดของคำศัพท์ของบุคคล:“ เพียงแค่รู้คำศัพท์มากขึ้นจะทำให้คุณฉลาดขึ้น” ดังนั้นคำศัพท์ที่มีขนาดใหญ่จึงเป็นสิ่งที่ดีสำหรับลูกของคุณที่จะประสบความสำเร็จในศตวรรษที่ 21.

คุณค่าของคำศัพท์

คำพูดมีความสำคัญเพราะช่วยให้คุณสามารถแปลงความคิดด้วยความแม่นยำและความกระชับและแบ่งปันให้กับผู้อื่น นาธาเนียลฮอว์ ธ อร์นนักเขียนนวนิยายชาวอเมริกันในศตวรรษที่ 18 และผู้เขียนคลาสสิก“ จดหมายสีแดง” อาจแสดงพลังของคำที่ดีที่สุด:“ คำ…ไร้เดียงสาและไร้พลังอย่างที่พวกเขายืนอยู่ในพจนานุกรม พวกเขากลายเป็นความชั่วร้ายในมือของคนที่รู้ว่าจะรวมพวกมันได้อย่างไร”

การรวมกันของคำ - ใช้อย่างชำนาญ - ได้เพิ่มขีดความสามารถให้กำลังใจและทำให้เราหลงอยู่ในมือของนักพูดและนักเขียนตลอดประวัติศาสตร์ ข้อความทางศาสนาการระลึกถึงความตายของลินคอล์นในที่อยู่เกตตีสเบิร์กและข้อความของแฟรงกลินดี. รูสเวลต์ไปยังประเทศที่อยู่ลึกเข้าไปในภาวะตกต่ำทางเศรษฐกิจการว่างงานและความไม่แน่นอน (“ สิ่งเดียวที่เราต้องกลัวก็คือ เป็นเพียงวลีและข้อความที่น่าจดจำมากมายที่จะเป็นนิรันดร์.

คำพูดมีความสำคัญต่อจินตนาการความสามารถในการสร้างภาพและความรู้สึกใหม่ที่ไม่ได้สัมผัสผ่านการรับรู้ทางร่างกาย คำถ่ายทอดอารมณ์ความทรงจำแนวคิดและข้อเท็จจริงและเป็นพื้นฐานที่มนุษย์สื่อสาร ความสามารถในการพูดสิ่งที่คุณหมายถึงในคำที่คนอื่นเข้าใจโดยไม่สับสนเป็นสิ่งจำเป็นต่อการเข้าใจ ดังที่ Mark Twain กล่าวว่า“ ความแตกต่างระหว่างคำที่ถูกต้องและคำที่ถูกต้องเกือบจะแตกต่างกันระหว่างสายฟ้าและแมลงสายฟ้า”

เด็กและคำศัพท์

เมื่อเด็กเติบโตและพัฒนาเซลล์สมองของพวกเขาจะสร้างการเชื่อมต่อ (ซิงก์) ที่แข็งแรงขึ้นและซับซ้อนมากขึ้นเมื่อเด็กโตขึ้นจะใช้พวกเขาหรือได้รับประสบการณ์ ในช่วง 10 ปีแรกของชีวิตมีหลายครั้งที่การเรียนรู้เป็นไปอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะสิ่งที่นักวิจัยบางคนเรียกว่า "หน้าต่างแห่งโอกาส" หรือ "ช่วงเวลาวิกฤติ" ความสามารถทางภาษาปรากฏในช่วงปีแรก ในปีที่สองคำศัพท์ของเด็กสามารถเพิ่มเป็นสี่เท่าซึ่งเป็นขั้นตอนที่นักวิจัยเรียกว่า

แต่เมื่อมนุษย์เจริญเติบโตขึ้นการเชื่อมต่อของ synaptic บางส่วนก็จะหายไปและหายไป - ซึ่ง synapses เอาตัวรอดและเจริญเติบโตขึ้นอยู่กับการใช้งานซึ่งเป็นหน้าที่ของสภาพแวดล้อม ตัวอย่างเช่นเด็กอายุสองขวบอาจจำคำศัพท์ในภาษาต่างประเทศสองภาษาหากผู้ปกครองอยู่รอบตัวเขา แต่ถ้าภาษาใดภาษาหนึ่งครอบงำและอีกภาษาหนึ่งไม่ได้ใช้งานอีกต่อไปความสามารถในการเข้าใจหรือพูดภาษาที่ขาดไปจะหายไปในที่สุด.

เนื่องจากคำศัพท์นั้นง่ายต่อการเรียนรู้ตั้งแต่ยังเป็นเด็กและการเรียนคำศัพท์ขนาดใหญ่สามารถช่วยให้ลูกของคุณประสบความสำเร็จในชีวิตหนึ่งในของขวัญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่ผู้ปกครองสามารถให้ลูกได้คือคำศัพท์ที่ขยายออกไป นอกจากนี้ยังเป็นของขวัญที่ไม่แพงไม่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมเฉพาะทางหรือหลักสูตรที่มีราคาแพงและสามารถจัดส่งได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายามเป็นพิเศษ เด็ก ๆ ได้รับความรู้โดยไม่รู้ตัวเกือบจะไร้ความรู้สึกว่ากำลังถูกสอนหรือถูกบังคับให้ต้องฝึกฝนเป็นเวลาหลายชั่วโมง และเป็นของขวัญที่จะมอบให้ต่อปีตลอดชีวิตของพวกเขา.

วิธีการขยายคำศัพท์ของบุตรหลานของคุณ

ในขณะที่มีหลายวิธีในการสื่อสารความสุขและความหมายของคำ แต่แบบฝึกหัดต่อไปนี้ได้รับการยอมรับโดยทั่วไปว่ามีประสิทธิภาพมากที่สุด:

1. พูดคุยกับลูก ๆ ของคุณเป็นประจำ
Tracy Cutchlow ผู้เขียนร่วมกับ John Median เรื่อง“ กฎของสมองสำหรับลูกน้อย: วิธีการเลี้ยงลูกที่ฉลาดและมีความสุขจากศูนย์ถึงห้า” กล่าวว่าเด็ก ๆ ที่พูดกันบ่อยครั้งในช่วงสามปีแรกมีไอคิวที่ครึ่งหนึ่ง ครั้งยิ่งกว่าผู้ที่ไม่ได้ การใช้คำในบริบทเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ตัวอย่างเช่นแม่ที่กำลังเตรียมอาหารเช้าอาจถือไข่ขณะที่พูดคำว่า "ไข่" ก่อนปรุงอาหาร เบาะแสอวัจนภาษาที่นอกเหนือไปจากการทำซ้ำปรับปรุงความเข้าใจและการเรียนรู้ เมื่อคุณอุ้มลูกให้ชี้ไปที่สิ่งของหรือคนและตั้งชื่อลูก.

2. หลีกเลี่ยง Baby Talk กับทารก
ใช้คำพูดจริงและหลีกเลี่ยงการใช้เสียงไร้สาระที่เด็กทำเสียงแหลมสูงเสียงร้องเพลงร้องเพลงการแสดงออกทางสีหน้าที่เกินจริงและสระยาวที่ดึงออกมา แต่ให้ใช้เพลงกล่อมเด็กและร้องเพลงเพื่อช่วยจัดการเสียง เมื่อพวกเขาโตขึ้นให้พวกเขาฟังและมีส่วนร่วมในการสนทนาระดับสูงรอบโต๊ะอาหารค่ำและกับครอบครัว.

3. อ่านหนังสือให้ลูกของคุณ
เริ่มต้นด้วยหนังสือภาพธรรมดา ๆ ที่มีคำเดียวหรือประโยคสั้น ๆ ในแต่ละหน้า ในขณะที่ลูกของคุณเติบโตค่อยๆเพิ่มความยาวและความยากของเรื่องราว และให้พวกเขามีส่วนร่วมโดยถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องราวเช่นตัวละครต่าง ๆ และสิ่งที่พวกเขาทำ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถชี้ไปที่รูปสิงโตและอธิบายว่าสิงโตสื่อสารอย่างไรโดยเลียนแบบเสียงคำรามแล้วเปรียบเทียบเสียงคำรามกับเสียงที่วัวสร้าง ไม่ต้องกังวลกับการใช้คำที่ถูกต้องในหน้า - คุณไม่ได้สอนการอ่าน แต่เป็นคำศัพท์ การมีส่วนร่วมมีความสำคัญมากกว่าความแม่นยำ.

4. ส่งเสริมการเล่าเรื่อง
ให้ลูกเขียนเรื่องราวและถามคำถามเพื่อให้คุณสามารถแนะนำคำศัพท์ใหม่ที่มีความหมายคล้ายกัน สิ่งนี้ทำให้เด็กเข้าใจบริบท ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กพูดว่า“ มันใหญ่จริงๆ” คุณสามารถตอบกลับได้“ มันต้องใหญ่โตมาก” การอ่านจรวดเว็บไซต์ที่ทุ่มเทเพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้การอ่านแนะนำว่าเมื่อแนะนำคำศัพท์ใหม่คุณควรทำสิ่งต่อไปนี้:

• ให้คำจำกัดความที่ง่ายและเป็นมิตรกับเด็กสำหรับคำใหม่ (“ มโหฬาร” หมายถึง“ ใหญ่จริงๆ”).
• ให้ตัวอย่างของคำที่เข้าใจได้ในประสบการณ์ของพวกเขา (“ จำแตงโมที่มีขนาดใหญ่จริงๆที่เราได้รับที่ร้านได้หรือไม่นั่นคือแตงโมที่มีขนาดใหญ่มาก”).
• กระตุ้นลูกของคุณให้พัฒนาแบบอย่างของเขาหรือเธอ (มีอะไรอีกที่คุณคิดว่ามันจะมีขนาดใหญ่มากใช่ไหมรถไฟขบวนนั้นมหาศาล!).
• รักษาคำศัพท์ใหม่อยู่เสมอ เด็กเรียนรู้ด้วยการทำซ้ำและฝึกฝนดังนั้นใช้คำศัพท์ใหม่ในการสนทนา.

5. ส่งเสริมความสำนึกในคำ
เล่นกับคำศัพท์ผ่านเกมเพลงและอารมณ์ขันที่เน้นความสนุกของคำและการค้นพบความหมาย สร้างสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยคำที่มีหนังสือมากมายเหมาะสำหรับอายุและผู้สูงอายุรวมถึงหนังสือการ์ตูนและนิตยสาร เกมเช่น Hangman และ Word Search สามารถสร้างความบันเทิงและให้ความรู้แก่เด็กเล็กในขณะที่ Scrabble, Boggle และ Balderdash ดึงดูดเด็กโต ส่งเสริมเกมบทกวีและบทกวี ใช้แฟลชการ์ดพร้อมรูปภาพและคำที่พิมพ์ซึ่งเกี่ยวข้องกับคำที่พวกเขารู้อยู่แล้วเพื่อเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ใช้คำในบริบทที่หลากหลายและมีความหมายเพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าใจความหมายและใช้งานได้ง่ายขึ้น ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กรู้ว่ามันจะเป็นอะไร บ้า, มันจะง่ายกว่าที่จะแนะนำคำเช่น โกรธ, โกรธ, หรือ ผิดหวัง.

6. ส่งเสริมให้ลูกอ่านและเขียนด้วยตนเอง
การศึกษาระบุว่าเราเรียนรู้มากถึง 20% ของคำศัพท์ของเราโดยการอ่านและการเขียนซึ่งส่งเสริมการใช้คำใหม่ที่ถูกต้องและสม่ำเสมอ รับบัตรห้องสมุดเด็ก ๆ และนำไปยืมหนังสือเป็นประจำ เน้นความสำคัญของการอ่านที่มีต่อคุณโดยปิดโทรทัศน์เป็นระยะเวลาปกติและการอ่านเป็นครอบครัว เมื่อมีการระบุคำศัพท์ใหม่ให้พูดคุยกับพวกเขาและการใช้งาน เก็บพจนานุกรมไว้ในที่มีประโยชน์ แต่อย่าเปลี่ยนทุกคำถามเป็นงานวิจัยที่น่าเบื่อ - ถ้าการอ่านถือว่าสนุกในช่วงปีแรกของพวกเขาเด็กที่มีแนวโน้มมากขึ้นจะฝึกฝนต่อไปเมื่อพวกเขาโตขึ้น.

คำสุดท้าย

Sherri S. Tepper ผู้แต่ง“ โรคระบาดแห่งเทวดา” กล่าวว่า“ เมื่อคำศัพท์ลดลงดังนั้นจำนวนของความรู้สึกที่คุณสามารถแสดงได้จำนวนเหตุการณ์ที่คุณสามารถอธิบายได้จำนวนสิ่งที่คุณสามารถระบุได้! ความเข้าใจไม่เพียง จำกัด แต่ประสบการณ์เท่านั้น” คำศัพท์ขนาดใหญ่สามารถช่วยให้เด็กมีชีวิตที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นหลากหลายและเติมเต็มซึ่งเป็นสิ่งที่ผู้ปกครองทุกคนต้องการสำหรับลูก การทำให้วิธีการเหล่านี้มีผลบังคับใช้ในวันนี้จะเป็นการจ่ายเงินปันผลตลอดชีวิตให้กับบุตรหลานของคุณ.

คุณคิดอย่างไร? คำศัพท์มีความสำคัญหรือไม่ คุณหวังว่าคุณจะมีคำสั่งที่มากขึ้นและการใช้งานของพวกเขา?