วิธีการส่งเสริมให้เด็ก ๆ สนุกกับการอ่านและเป็นผู้อ่านตลอดชีวิต

ม้านั่งไม้ขัดมันกระจัดกระจายไปทั่วพื้นเสื่อน้ำมันแต่ละห้องเต็มไปด้วยเด็กชายและเด็กหญิงมองผ่านหนังสือขณะที่พ่อแม่ของพวกเขาทำการเลือกจากกองบนชั้นบน เมื่อกลับถึงบ้านแม่กับฉันจะรีบนั่งบนเตียงนอนกลางวันที่ทำหน้าที่เป็นโซฟาของเราซึ่งเธอจะอ่านออกเสียงหนึ่งในสมบัติของฉันแต่ละภาพเต็มไปด้วยภาพสีสันสดใสและภาพประกอบเพื่อเพิ่มความตื่นเต้นในการบรรยาย.

ในช่วงปีแรก ๆ ที่แม่พ่อป้าและยายอ่านหนังสือของฉันทำให้เกิดความอยากรู้อยากเห็นที่ไม่เพียงพอสำหรับการอ่านที่มีค่าคงที่ตลอดเจ็ดสิบเจ็ดปี จากประสบการณ์ของฉันความรักในวรรณคดีทุกประเภทอาจเป็นของขวัญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่ผู้ปกครองสามารถมอบให้เด็กพาสปอร์ตไปยังดินแดนที่ห่างไกลและเครื่องย้อนเวลาให้กับยุคอื่น ๆ นอกจากนี้ยังสามารถให้ลูกของคุณได้เปรียบหลายอย่างในปีที่ผ่านมา.

นี่คือวิธีการอ่านที่จะช่วยให้ลูกของคุณประสบความสำเร็จและวิธีแนะนำให้รู้จักกับความสุขในการอ่าน.

ความรู้และการอ่าน

เรื่องราวเป็นสื่อหลักในการสื่อสารตั้งแต่ตระกูลแรก นักเล่าเรื่องจับภาพจินตนาการของเราเชื่อมโยงเรากับอดีตและสร้างขอบเขตของพฤติกรรมที่ยอมรับได้ ตำนานและตำนานที่สืบทอดกันมาจากรุ่นหนึ่งไปยังอีกรุ่นหนึ่งอธิบายถึงสิ่งที่อธิบายไม่ได้และเตือนเราถึงคุณค่าของมนุษย์ที่พิจารณาว่าจำเป็นและมีจริยธรรมทั้งในปัจจุบันและในอดีต.

ในโลกตะวันตกโบราณมีเพียงคนที่มีฐานะร่ำรวยพอที่จะใช้ชีวิตยามว่างหรือผู้ที่อยู่ในตำแหน่งทางศาสนาเท่านั้นที่มีโอกาสเรียนรู้ที่จะอ่าน ด้วยการมาถึงของแท่นพิมพ์ซึ่งทำให้วัสดุการอ่านมีอยู่อย่างกว้างขวางรวมถึงการปรับปรุงด้านการศึกษาสาธารณะการรู้หนังสือกลายเป็นบรรทัดฐานแทนที่จะเป็นข้อยกเว้นสำหรับคนทั่วไป.

อย่างไรก็ตามความสามารถในการอ่านและเขียนไม่จำเป็นต้องเท่ากับความรักของคำที่เขียน หลายคนคิดว่า "การรู้หนังสือ" และ "การอ่าน" เป็นสิ่งเดียวกัน แต่ก่อนหมายถึงความสามารถในการอ่านและเขียนในขณะที่คนหลังหมายถึงการตีความคำที่พิมพ์ออกมา และในขณะที่คนส่วนใหญ่ในปัจจุบันมีความสามารถในการอ่านน้อยลงและน้อยลงกำลังทำเพื่อความเพลิดเพลิน.

สถานะของการอ่านวันนี้

เปอร์เซ็นต์ของผู้ใหญ่ชาวอเมริกันที่อ่านงานวรรณกรรมใด ๆ ลดลงจาก 56.9% ในปี 1982 เป็น 43.1% ในปี 2015 ตามการบริจาคเพื่อศิลปะแห่งชาติ นี่คือแม้ว่าเปอร์เซ็นต์ของบัณฑิตวิทยาลัยในประชากรมากกว่าสองเท่าในช่วงเวลาเดียวกันตามสำนักสำรวจสำมะโนประชากรของสหรัฐ Pew Research รายงานว่าหนึ่งในสี่ของชาวอเมริกันไม่ได้อ่านหนังสือเล่มเดียวทั้งหมดหรือบางส่วนในปี 2560.

จากจำนวนสถิติของชาวอเมริกันที่อ่านเพื่อสนองความอยากรู้อยากเห็นเข้าใจเหตุการณ์และสภาพแวดล้อมรอบตัวมากขึ้นหรือผ่อนคลายลงมากกว่า 30% ระหว่างปี 2547-2560 ตามรายงานของสำนักสถิติแรงงานแห่งสหรัฐอเมริกา (BLS) ผู้ที่มีอายุระหว่าง 15 ถึง 44 อ่านค่าเฉลี่ย 10 นาทีต่อวันหรือน้อยกว่า.

นี่คือโชคร้าย ความสามารถในการอ่าน แต่ไม่ทำเช่นนั้นคล้ายกับการมีความสามารถในการทำงาน แต่เลือกที่จะอยู่บนโซฟากินชิปและดูทีวี ตามที่มีรายงานว่ามาร์กทเวน“ คนที่ไม่อ่านไม่ได้เปรียบคนที่อ่านไม่ได้” Twain อาจเป็นแหล่งที่มาของสุภาษิตนั้นหรือไม่ แต่ความจริงของมันนั้นไม่อาจปฏิเสธได้.

ทำไมเราถึงอ่านน้อยลงวันนี้

ผู้ใหญ่มีคำอธิบายที่หลากหลาย (หรือข้อแก้ตัว) เนื่องจากขาดการอ่าน นี่คือบางส่วนที่มีขนาดใหญ่ - และคุณจะเอาชนะได้อย่างไร.

1. ไม่มีเวลาเพียงพอ

คนทำงานโดยเฉลี่ยในปี 2558 ใช้เวลานอนหลับ 8.86 ชั่วโมงทำงาน 8.13 ชั่วโมงและทำกิจกรรมยามว่าง 3.28 ชั่วโมงในแต่ละวันในปี 2558 ตามรายงานของ The Wall Street Journal ส่วนที่เหลืออีก 3.73 ชั่วโมงใช้เวลาในการทำกิจกรรมต่าง ๆ รวมถึงการรับประทานอาหารหน้าที่บ้านและการช็อปปิ้ง การใช้เวลาไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญตั้งแต่ปี 2003.

ผู้ที่ตกหลุมรักการอ่านต้องแน่ใจว่าได้รวมเวลาไว้ในกิจกรรมประจำวัน จากการสำรวจของ Pew Research พบว่าผู้อ่านชาวอเมริกันโดยเฉลี่ยชอบหนังสือ 12 เล่มต่อปีหรือหนึ่งเล่มต่อเดือน Emily Temple of Literary Hub คาดการณ์สิ่งนี้เพื่อคำนวณว่าผู้อ่าน“ คนโลภ” เสร็จสิ้นหนังสือในแต่ละสัปดาห์ (หรือ 50 ต่อปี) ในขณะที่หนอนหนังสือ“ super” อ่านหนังสือ 80 เล่มต่อปี.

จากผลสำรวจของ Goodreads ชาวอเมริกันมากกว่า 75% สามารถอ่านหนังสือ 300 หน้าภายในเก้าชั่วโมงหรือน้อยกว่านั้น ซึ่งหมายความว่าคนทั่วไปสามารถอ่านหนังสือเล่มใหญ่ได้ง่าย ๆ ในหนึ่งเดือนเพียงแค่ตั้งสำรองไว้ 20 นาทีต่อวัน.

2. เงินไม่เพียงพอ

ไม่จำเป็นต้องใช้โชคในการอ่านหนังสือยามว่าง ตามที่ห้องสมุดโรงเรียนวารสารราคาขายปลีกเฉลี่ยของหนังสือเด็กปกแข็งในปี 2017 เป็น $ 17.65 หนังสือปกแข็งสำหรับผู้ใหญ่และหนังสือที่ไม่ใช่นิยายมีค่าเฉลี่ย $ 25.97 และ $ 28.16 ตามลำดับ หนังสือปกอ่อนมักจะขายน้อยกว่าราคาปกแข็ง 50% ถึง 60%.

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์หรือดิจิทัลซึ่งสามารถอ่านได้บนอุปกรณ์ต่าง ๆ รวมถึง Kindles, สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตมีราคาขายปลีกต่ำกว่าหนังสือที่พิมพ์อย่างมาก หนังสือที่ตีพิมพ์ก่อนปี 1923 นั้นเป็นสาธารณสมบัติและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรี ซึ่งรวมถึงคลาสสิกเช่นเอฟสกอตต์ฟิตซ์เจอรัลด์ของ“ The Great Gatsby” และ“ Les Misérables” ของ Victor Hugo

ในที่สุดหนังสือส่วนใหญ่สามารถยืมในรูปแบบทางกายภาพและดิจิตอลจากห้องสมุดท้องถิ่นของคุณ มันไม่ยากเลยที่จะรักษาตัวเองและครอบครัวของคุณไว้ในสื่อการอ่านโดยไม่มีค่าใช้จ่าย.

3. เหนื่อยเกินไป

ผู้ที่รออ่านจนกระทั่งดึกดื่นอาจพบว่าตัวเองหลับไปหลังจากนั้นไม่กี่หน้า ในกรณีเช่นนี้การเปลี่ยนเวลาที่คุณอ่านเป็นเช้าตรู่หรือในช่วงเวลาอาหารกลางวันอาจเป็นประโยชน์ ที่กล่าวว่าการนอนหลับในขณะที่อ่านหนังสืออาจเป็นวิธีที่ดีในการสิ้นสุดวัน - ผ่อนคลายมากกว่าการเลื่อนดูสมาร์ทโฟนของคุณ.

4. ค่อนข้างจะดูหนังหรือทีวี

ตามที่ Nielsen ชาวอเมริกันโดยเฉลี่ยใช้เวลามากกว่าสี่ชั่วโมงต่อวันในการดูโทรทัศน์ สิ่งนี้ไม่เพียงใช้เวลาในการทำกิจกรรมอื่น ๆ เท่านั้น แต่ยังส่งผลเสียต่อสุขภาพจิตและร่างกายของเราอีกด้วย ในฐานะนักประสาทวิทยาดร. อาร์ดักลาสฟิลด์เขียนใน Scientific American ว่า“ การขาดการออกกำลังกายและการแสวงหาทางปัญญานั้นมีผลทางร่างกายและทางปัญญาที่เห็นได้ชัด ทีวีอาจหมุนสมองไม่ได้ แต่การนั่งเกาะหน้าจอเป็นเวลานานดูเหมือนจะทำให้เสียสมอง”

หากคุณเป็นหนึ่งในคนที่ใช้เวลาเป็นจำนวนมากอยู่หน้าจอลองพิจารณาตั้งเวลาสักพักเพื่อหาหนังสือดีๆสักเล่มแทน.

5. ไม่สนใจเลย

ในขณะที่บางคนอาจพบว่าเป็นการยากที่จะอ่านด้วยเหตุผลข้อใดข้อหนึ่งข้างต้นสาเหตุอาจเป็นเพราะพวกเขาไม่ชอบอ่านหนังสือหรือไม่พบเนื้อหาที่พวกเขาสนใจ เป็นผลให้พวกเขาตกอยู่ในนิสัยประจำวันที่ไม่รวมถึงการอ่านเพื่อความสุข.

ด้วยวัสดุที่มีให้เลือกมากมายมีทุกสิ่งสำหรับทุกคน เมื่ออายุ 70 ​​ปีฉันยังคงสแกนหนังสือภาพในวิชาที่หลากหลายและอ่านนิยายภาพ หากคุณยังไม่พบสิ่งที่คุณสนใจจงมองหา คุณอาจประหลาดใจในสิ่งที่ทำให้คุณสนใจ.

ผลประโยชน์ทางการเงินของการอ่านเพื่อความสุข

ดร. โจซีบิลลิงตันรองผู้อำนวยการศูนย์วิจัยเพื่อการอ่านที่มหาวิทยาลัยลิเวอร์พูลกล่าวกับ บริษัท ฟาสต์ว่า“ การอ่านสามารถนำเสนอประสบการณ์ที่หลากหลายยิ่งขึ้นกว้างขึ้นและซับซ้อนยิ่งขึ้นซึ่งทำให้ผู้คนสามารถมองชีวิตของตนเองจากการฟื้นฟู มุมมองและด้วยความเข้าใจที่ต่ออายุใหม่” มุมมองใหม่นี้ส่งเสริมความสามารถที่มากขึ้นในการรับมือกับสถานการณ์ที่ตึงเครียดและเกี่ยวข้องกับผู้อื่น - ทักษะอันล้ำค่าที่จะมีในสังคมสมัยใหม่.

Bill Gates หนึ่งในนักธุรกิจที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในประวัติศาสตร์อ่านหนังสือประมาณ 50 เล่มต่อปีซึ่งส่วนใหญ่เป็นสารคดีที่อธิบายวิธีการทำงานของโลก เขาบอกกับเดอะนิวยอร์กไทมส์ว่า“ การอ่านยังคงเป็นวิธีหลักที่ฉันทั้งเรียนรู้สิ่งใหม่และทดสอบความเข้าใจของฉัน” Mark Cuban, Elon Musk และ Warren Buffett เชื่อว่าการอ่านทุกวันเป็นรากฐานของความสำเร็จ ไม่น่าแปลกใจที่นิตยสารธุรกิจเช่น Harvard Business Review, Forbes และ Inc. มักนำเสนอบทความเกี่ยวกับข้อดีของการอ่านเป็นประจำสำหรับผู้ที่ต้องการความสำเร็จทางการเงิน.

อดีตประธานาธิบดีแฮร์รี่เอส. ทรูแมนตั้งข้อสังเกตในหนังสือพิมพ์โพสต์ประธานาธิบดีว่า“ ผู้อ่านหนังสือดีโดยเฉพาะหนังสือชีวประวัติและประวัติศาสตร์กำลังเตรียมตัวเป็นผู้นำ ไม่ใช่ผู้อ่านทุกคนที่จะเป็นผู้นำ แต่ผู้นำทุกคนต้องเป็นผู้อ่าน”

ประโยชน์อื่น ๆ ของการอ่านเพื่อความสุข

ประโยชน์ของการอ่านขยายไปไกลกว่าความสำเร็จทางการเงินและความได้เปรียบในการแข่งขันส่วนบุคคล การทบทวนการศึกษาวิจัยหลายงานซึ่งจัดทำโดย BOP Consulting สำหรับหน่วยงานการอ่านแห่งบริเตนใหญ่ได้กล่าวถึงประโยชน์มากมายเหล่านี้ การวิจัยอื่น ๆ รวมถึงรายงาน“ การพัฒนาความรู้ก่อนใคร” โดยสถาบันแห่งการรู้หนังสือแห่งชาติศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับประโยชน์ที่ได้รับเหล่านี้นำไปใช้กับเด็กเล็กได้อย่างไร.

ผลในเชิงบวกของการอ่านรวมถึง แต่ไม่ จำกัด เพียง:

1. การคิดเชิงนามธรรม

การอ่านส่งเสริมความสามารถในการคิดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่ไม่มีในปัจจุบันสิ่งที่เรียกว่า "จินตนาการ" และนักวิจัยเรียกว่า "การคิดเชิงนามธรรม" หรือ "ความคิดเชิงสัญลักษณ์" เด็ก ๆ เรียนรู้ว่าคำศัพท์ใช้แทนวัตถุที่ไม่สามารถมองเห็นได้เช่นเดียวกับการเรียนรู้วิธีนับโดยไม่ต้องใช้นิ้ว.

เมื่อเด็กโตขึ้นเด็ก ๆ จะใช้สัญลักษณ์คำอุปมาอุปมัยและอุปมาอุปมัยเพื่อทำความเข้าใจและสื่อสารแนวคิด การคิดเชิงนามธรรมมีความสำคัญต่อการเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และปรัชญา.

2. การเอาใจใส่และความฉลาดทางอารมณ์

ในการเขียนเรียงความของเธอ“ วรรณกรรมที่เป็นที่ชื่นชอบมีความสุขในฐานะวรรณกรรม” ผู้เขียนจอยซ์แครอลโอตส์เขียน“ การอ่านเป็นวิธีการเดียวที่เราแอบเข้าไปโดยไม่ตั้งใจไม่ได้ผล

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการอ่านนิยายเปิดใช้งานเส้นทางประสาทที่ช่วยให้เราเข้าใจอารมณ์ของผู้อื่นได้ดีขึ้นซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของทักษะทางสังคมที่สำคัญต่อความสำเร็จโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเศรษฐกิจโลกยุคโลกาภิวัตน์.

3. มุมมองที่กว้างขึ้น

หนังสือที่ดีสอนเราเกี่ยวกับตัวเราและโลกรอบตัวเราประวัติศาสตร์ในอดีตพงศาวดารและเป็นแรงบันดาลใจให้เราท้าทายสิ่งที่ไม่รู้จัก ในฐานะที่เป็น Carl Sagan นักดาราศาสตร์นักดาราศาสตร์ฟิสิกส์และผู้แต่งอธิบายในซีรีส์ทางโทรทัศน์ที่ได้รับรางวัลของเขาเรื่อง“ Cosmos”“ หนังสือทำลายความยุ่งเหยิงของเวลา [เป็นหลักฐานพิสูจน์ว่ามนุษย์สามารถใช้เวทย์มนตร์ได้”

หนังสืออย่าง“ Where Wild Things Are” และ“ Winnie the Pooh” ให้อาหารจินตนาการของเด็กเล็กในขณะที่“ The The Outsiders” สะท้อนให้เห็นถึงความกังวลของวัยรุ่นทุกคน จากการอ่านเรารู้ว่าเราไม่ได้โดดเดี่ยวและเรียนรู้เกี่ยวกับผู้คนสถานที่และสิ่งต่าง ๆ นอกเหนือจากขอบเขตประสบการณ์ของเรา โอปราห์วินฟรีย์ในคำปราศรัยของเธอในปี 2004 ที่รับรางวัลด้านมนุษยธรรมระดับโลกขององค์การสหประชาชาติให้เครดิตการอ่านเพื่อความสำเร็จของผู้ใหญ่ของเธอ:“ หนังสือทำให้ฉันได้เห็นโลกนอกระเบียงหน้าบ้านปืนลูกซองของยายของฉันและมอบพลังให้ฉัน ได้รับอนุญาตในเวลา”

4. การลดความเครียด

เด็ก ๆ ประสบกับความเครียดเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ไม่ว่าจะมาจากสภาพครอบครัว (แยกทางกัน, หย่าร้าง, ปัญหาทางการเงิน), โรงเรียน (เหมาะสมในการทำคะแนน, การกลั่นแกล้ง) หรือรายงานของสื่อ (ความรุนแรง, ปัญหาสิ่งแวดล้อม) เด็กหลายคนไม่สามารถรับมือได้ส่งผลให้เกิดภาวะซึมเศร้าการถอนการรุกรานและการฆ่าตัวตายอย่างน่าเศร้า.

จากการศึกษาของมหาวิทยาลัย Sussex รายงานใน The Telegraph การอ่านเป็นเวลาหกนาทีอาจเพียงพอที่จะลดระดับความเครียดลงสองในสาม การอ่านออกเสียงดัง ๆ กับเด็กยังเป็นการเสริมแรงสนับสนุนจากครอบครัวและเบี่ยงเบนความสนใจจากความกังวลและความวิตกกังวลของตนเองเช่นเดียวกับการอ่านด้วยตนเอง.

5. ขยายคำศัพท์

คำศัพท์เป็นกุญแจสำคัญในการสื่อสารที่ประสบความสำเร็จ การวิจัยแสดงให้เห็นว่าขนาดของคำศัพท์สามารถเชื่อมโยงกับความสำเร็จด้านวิชาการและการเงินในฐานะผู้ใหญ่ คำศัพท์ของเด็กเล็กมักถูก จำกัด ด้วยสิ่งที่พวกเขาได้ยินจากคำพูดของคนรอบข้างและยังสามารถเชื่อมโยงโดยตรงกับชั้นทางสังคมและเศรษฐกิจของผู้ปกครองตามรายงานการวิจัยในมหาสมุทรแอตแลนติก.

อย่างไรก็ตามการอ่านให้กับเด็กอย่างสม่ำเสมอและกระตุ้นให้พวกเขาอ่านด้วยตนเองสามารถสร้างความแตกต่างอย่างมากในความสำเร็จในช่วงต้นและอนาคต Stephen Krashen ศาสตราจารย์กิตติคุณที่มหาวิทยาลัยเซาเทิร์นแคลิฟอร์เนียเขียนในหนังสือของเขาว่า "พลังแห่งการอ่าน" ว่า "เมื่อเด็ก ๆ อ่านเพื่อความบันเทิงเมื่อพวกเขาได้รับ 'ติดยาเสพติด' พวกเขาได้รับโดยไม่ตั้งใจและเกือบทั้งหมด ในสิ่งที่เรียกว่า 'ทักษะการใช้ภาษา' หลายคนมีความกังวลอย่างมาก”

การสอนเด็กให้รักการอ่านและหนังสือควรเริ่มตั้งแต่อายุยังน้อยเนื่องจากแรงจูงใจในการอ่านลดลงตามอายุโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อการอ่านลดน้อยลงตามรายงานของทรัสต์วรรณกรรมแห่งชาติของอังกฤษ รายงานฉบับนี้กล่าวต่อไปว่า“ ถ้าเด็ก ๆ ไม่สนุกกับการอ่านเมื่อยังเด็กพวกเขาก็ไม่น่าจะทำเช่นนั้นเมื่ออายุมากขึ้น”

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็นสิ่งสำคัญ

ความรักในการอ่านของเด็กเริ่มต้นขึ้นในรอบของพ่อแม่และปู่ย่าตายาย การวิจัยระบุว่าการอ่านออกเสียงเป็นกิจกรรมที่สำคัญที่สุดในการสอนทักษะที่จำเป็นสำหรับการอ่านให้ประสบความสำเร็จ การศึกษาของออสเตรเลียในปี 2556 พบว่าการอ่านให้กับเด็กเล็ก 6-7 วันต่อสัปดาห์ทำให้พวกเขาเกือบหนึ่งปีข้างหน้าของผู้ที่ไม่ได้อ่านเป็นประจำ.

มีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างการพูดคุยกับเด็กและการอ่านกับพวกเขา Jim Trelease ผู้แต่ง“ The Read-Aloud Handbook” ชี้ให้เห็นว่าการพูดคุยนั้นเต็มไปด้วยศัพท์แสงภาษาพูดและประโยคที่ถูกตัดทอนในขณะที่“ ภาษาในหนังสือมีความสมบูรณ์มากและในหนังสือมีประโยคที่สมบูรณ์ ในหนังสือหนังสือพิมพ์และนิตยสารภาษามีความซับซ้อนและซับซ้อนยิ่งขึ้น เด็กที่ได้ยินคำพูดที่ซับซ้อนกว่ามีข้อได้เปรียบอย่างใหญ่หลวงเหนือเด็กที่ไม่ได้ยินคำพูดเหล่านั้น”

ข้อ จำกัด เวลาของผู้ปกครอง

ในปี 2560 หนึ่งในสี่ของครัวเรือนทั้งหมดที่มีเด็กอายุต่ำกว่า 18 ปีมีพ่อแม่ที่ทำงานทั้งสองตามข้อมูล BLS การปรับสมดุลความต้องการของครอบครัวด้วยความต้องการอาชีพเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่สำหรับผู้ปกครองจำนวนมากโดยเฉพาะผู้ที่อยู่ห่างจากสมาชิกครอบครัวคนอื่น ๆ.

ในหลาย ๆ กรณีทีวีหรือวิดีโอเกมจะเข้ามาแทนพ่อแม่ ในขณะที่สิ่งเหล่านี้อาจมีคุณค่าในฐานะอุปกรณ์การศึกษาเป็นครั้งคราว แต่ผลข้างเคียงของการรับชมมากเกินไป - การขาดการออกกำลังกายความเฉยเมยความก้าวร้าวความไม่ต้องการความรุนแรง - เป็นเอกสารที่ดี.

American Academy of Pediatrics (AAP) ได้แนะนำให้เด็กอายุต่ำกว่า 18 เดือนหลีกเลี่ยงทีวีโดยสิ้นเชิงในขณะที่เด็กที่มีอายุระหว่าง 18 เดือนถึง 5 ปีควร จำกัด เพียงหนึ่งชั่วโมงต่อวันในการรับชมกับผู้ปกครอง เด็กอายุต่ำกว่า 5 ขวบควรถูก จำกัด ในการรับชมทีวีโดยจัดสรรเวลาแทนการนอนหลับออกกำลังกายเล่นและเรียน.

สำหรับผู้ปกครองที่มีปัญหาในการหย่านมลูกหลานของพวกเขาออกจากโทรทัศน์ให้พิจารณาวิธีใดวิธีหนึ่งเหล่านี้เพื่อ จำกัด เวลาหน้าจอของเด็ก ๆ.

คุณภาพของเวลาเทียบกับปริมาณของเวลา

ผู้ปกครองในวันนี้ยุ่งและผอมบาง โชคดีที่การวิจัยพบว่าคุณภาพของเวลาที่ใช้กับเด็กนั้นสำคัญกว่าปริมาณของเวลาที่ใช้ไป.

Melissa Milkie นักสังคมวิทยาที่มหาวิทยาลัยโตรอนโตบอกกับ The Washington Post ว่า“ ฉันสามารถแสดงให้คุณเห็นแผนภูมิ 20 แผนภูมิและ 19 ในนั้นจะไม่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนเวลาของผู้ปกครองกับผลลัพธ์ของเด็ก… Nada Zippo.” ผู้ปกครองที่มีความกังวลเกี่ยวกับการตอบสนองความต้องการของเด็ก ๆ ในโลกที่ท้าทายเวลามากขึ้นควรยึดถือคำแนะนำของ Milkie:“ ระยะเวลาไม่สำคัญ แต่สิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ เหล่านี้ทำ เพียงแค่ไม่ต้องกังวลมากเวลา”

วิธีการสอนลูกของคุณให้รักการอ่าน

ผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านเห็นด้วยและการศึกษาหลายครั้งยืนยันว่าเด็กที่ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับหนังสือโดยผู้ปกครองที่อ่านออกเสียงให้พวกเขามีข้อได้เปรียบในชีวิตที่สำคัญมากกว่าเด็กที่ผู้ปกครองไม่ได้ใช้ความพยายาม.

การส่งเสริมความรักในการอ่านและหนังสือในลูกของคุณนั้นไม่ใช่เรื่องยาก แต่มันต้องอาศัยการยืนกรานการมีส่วนร่วมและความอดทน การเดินทางของเด็กแต่ละคนไปสู่การรู้หนังสือนั้นแตกต่างกันไป แต่พ่อแม่ที่ปฏิบัติตามแนวทางปฏิบัติหกข้อต่อไปนี้มีแนวโน้มที่จะสร้างเด็กที่มีความสามารถและเป็นอิสระพร้อมที่จะอยู่ในโลกที่หลากหลายและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา.

1. อ่านต่อพวกเขาทุกวัน

จากการศึกษาในวารสารกุมารเวชศาสตร์พัฒนาการและพฤติกรรมเด็กทารกได้รับประโยชน์อย่างมากจากการอ่านโดยผู้ปกครอง สร้างนิสัยการอ่านให้ลูกของคุณทุกวันทำให้เป็นช่วงเวลาพิเศษในการแบ่งปัน ผู้ปกครองหลายคนเลือกนอนโดยใช้เรื่องราวเป็นสัญญาณว่าวันนั้นจบแล้วและถึงเวลานอนแล้ว.

ทำให้การอ่านของคุณน่าสนใจด้วยการใช้น้ำเสียงในการพูดที่แตกต่างกันถึงแม้จะใช้เสียงที่แตกต่างกัน (แต่ไม่เคยมีอะไรที่น่ากลัวหรือเสียงดัง) เตรียมที่จะอ่านเรื่องเดียวกันซ้ำแล้วซ้ำอีก แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปภาพในหนังสือ - ตัวอย่างเช่น“ คุณเห็นปีกสวยของผีเสื้อไหม” ชี้คำเฉพาะเพื่อช่วยให้ลูกของคุณเข้าใจ หลานชายอายุสี่ขวบของฉันเรียนรู้ที่จะจำชื่อไดโนเสาร์สายพันธุ์ต่าง ๆ และคำสะกดเช่น "ทุกอย่าง" สัตว์กินเนื้อ "" สัตว์กินเนื้อ "และ" สัตว์กินพืช "จากการอ่านหนังสือภาพเล่มโปรดของแม่.

หยุดอ่านเมื่อความสนใจของลูกของคุณเดินหรือไม่ก็หลับ บอกลูกของคุณเสมอว่าคุณสนุกกับการอ่านเวลาร่วมกันมากแค่ไหน หากจำเป็นต้องรับเลี้ยงเด็กให้เลือกศูนย์โรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนอนุบาลที่ครูอ่านออกเสียงอย่างน้อย 30 นาทีต่อวัน.

2. สอนตัวอักษร

การเรียนรู้ตัวอักษรของตัวอักษรเป็นขั้นตอนแรกในการอ่าน เด็กส่วนใหญ่สามารถเริ่มเรียนรู้เมื่ออายุ 2 ขวบบ่อยครั้งโดยการทำซ้ำตัวอักษรเพลง เครื่องมืออื่น ๆ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตัวอักษรและคำศัพท์ง่าย ๆ ได้แก่ :

• Flashcards ที่เชื่อมโยงตัวอักษรแต่ละตัวกับวัตถุที่คุ้นเคย (เช่น“ A” สำหรับ Apple,“ B” สำหรับ Bear)
• หนังสือภาพตัวอักษรแต่ละหน้าใช้สำหรับตัวอักษรและรูปภาพ (ค้นหาหนังสือที่แตกต่างกันเพื่อให้เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงภาพต่าง ๆ ด้วยตัวอักษรเดียวกัน)
• ชิ้นส่วนพลาสติกสามมิติในรูปแบบของตัวอักษรหรือบล็อกไม้ที่สามารถจัดการและให้ความรู้สึกสัมผัส
• ผนัง Word ใช้ตัวอักษรคำง่าย ๆ และรูปภาพของวัตถุที่เด็ก ๆ รู้จักในชีวิตประจำวัน
• ปริศนาที่พวกเขาสามารถจัดเรียงตัวอักษรตามลำดับหรือสะกดคำง่ายๆ

แสดงลูกของคุณถึงวิธีการพิมพ์หรือวาดตัวอักษรตัวอักษรจากนั้นวิธีการพิมพ์สิ่งที่ง่ายเช่นชื่อหรือคำของตัวเองเช่น "แม่" และ "พ่อ" เล่นเกมที่พวกเขาพบตัวอักษรตัวอักษรในภาพหรือเชื่อมโยงตัวอักษรกับภาพเฉพาะบนผนังคำ ขอให้พวกเขาใช้ประโยคพร้อมคำเพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจความหมายของมัน (ไม่ต้องกังวลเรื่องไวยากรณ์พวกเขาจะได้เรียนรู้ว่าเมื่อพวกเขาโตขึ้น).

Ann Glass ผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านมีวิดีโอชื่อ“ วิธีสอนตัวอักษร” ที่ผู้ปกครองอาจเห็นว่ามีประโยชน์.

3. การเปลี่ยนจากรูปภาพเป็นภาพประกอบเป็นหนังสือบท

เด็กเล็กสบายที่สุดกับหนังสือภาพ ในขณะที่ฟังคำที่คุณอ่านพวกเขาพวกเขาสามารถเพลิดเพลินกับภาพและเริ่มตีความความหมายของคำเหล่านี้ รูปภาพทำให้การอ่านสนุกสนานยิ่งขึ้นและทำให้เด็กสนใจ Debbie Ridpath Ohi นักเขียนและนักวาดภาพประกอบหนังสือสำหรับเด็กตั้งข้อสังเกตว่าหนังสือภาพมีข้อดีหลายประการสำหรับเด็กเล็ก ได้แก่ :

• แนะนำให้รู้จักกับแนวคิดของการอ่าน
• เสริมสร้างทักษะการคิดภาพ
• สอนพวกเขาถึงวิธีการเป็นผู้ฟังที่ดีขึ้น
• การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
• สร้างคำศัพท์

ผู้ปกครองหลายคนพยายามที่จะผลักดันลูก ๆ ของพวกเขาไปยังหนังสือบทที่อายุ 4 หรือ 5 แต่น่าเสียดายที่ความกดดันในการดำเนินการสามารถลดความรักของเด็กในการอ่านและขัดขวางความก้าวหน้าของเด็กในภายหลังตาม Deborah สมเด็จพระสันตะปาปา.

ภาพประกอบหนังสือนำเสนอการเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติจากหนังสือภาพเป็นหนังสือบทข้อความเท่านั้น ภาพประกอบช่วยให้เด็กเข้าใจเนื้อเรื่องและถอดรหัสความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคย สตีฟฟลอยด์แห่ง August House ผู้จัดพิมพ์หนังสือสำหรับเด็กที่ได้รับรางวัลบันทึกว่าเรื่องราวที่แสดงให้เห็นนั้นน่าสนใจสำหรับผู้อ่านที่เพิ่งเริ่มต้นมากกว่าการส่งข้อความเพียงอย่างเดียวและ“ มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการกระตุ้นให้เด็ก ๆ นวนิยายกราฟฟิคและหนังสือการ์ตูน (เลือกอย่างเหมาะสมกับอายุและเนื้อหา) สามารถ“ เปลี่ยนลูกของคุณให้กลายเป็นผู้อ่านที่ยอดเยี่ยม” ตาม Scholastic.

เด็ก ๆ มักจะตื่นเต้นที่จะอ่านหนังสือบทเพราะพวกเขาเห็นว่ามันเป็นสัญญาณของการเติบโต อย่างไรก็ตามเด็กแต่ละคนพัฒนาทักษะที่จำเป็นด้วยตนเอง ทำให้การเปลี่ยนแบบ“ นุ่มนวล” จากหนังสือประเภทหนึ่งไปยังอีกขั้นหนึ่งค่อยๆค่อย ๆ วางในระดับต่อไปเมื่อลูกของคุณสบาย คาดว่าจะมีบางส่วนที่ลูกของคุณกลับไปยังขั้นตอนก่อนหน้าเมื่อจำเป็น.

อย่าบังคับให้เด็กเล็กยึดหนังสือเล่มหนึ่งที่ไม่สนใจพวกเขาและห้ามลูกของคุณสำหรับการเปลี่ยนแปลงอย่างช้า ๆ จากหนังสือประเภทหนึ่งไปอีกเล่มหนึ่ง โปรดจำไว้ว่าวรรณกรรมบางเล่มมีความต้องการมากกว่าคนอื่น ๆ หรือแม้แต่ผู้ใหญ่.

4. เก็บหนังสือไว้ในหัวเรื่องที่หลากหลายพร้อมใช้งาน

ขณะที่เด็กเล็กได้ยินเรื่องราวที่อ่านออกเสียงหรือมองผ่านหนังสือภาพความอยากรู้ของพวกเขาก็ถูกปลุกขึ้นมา ผู้อ่านที่เริ่มต้นนั้นมีลักษณะเป็นฟองน้ำดูดซับคำและเรื่องราวจากโลกรอบตัวพวกเขาอย่างกระตือรือร้น การมีหนังสือหลายเล่มในมือซึ่งครอบคลุมเนื้อหาที่แตกต่างกันจะช่วยเพิ่มความอยากรู้อยากเห็นและตอกย้ำความรักในหนังสือ.

หนังสือที่คุณให้ไว้กับลูกของคุณอาจเป็นหนังสือใหม่มือสองใช้แล้วหรือยืม พวกเขาสามารถปกแข็งปกอ่อนหรือผ้าและสามารถมีทุกอย่างตั้งแต่เทพนิยายจนถึงประวัติศาสตร์ ข้อกำหนดเพียงอย่างเดียวคือหนังสือมีความเหมาะสมสำหรับอายุและทักษะของผู้อ่านเข้าใจและมีส่วนร่วม.

อดีตประธานาธิบดีจอห์นอดัมส์เขียนจดหมายถึงภรรยาของเขาอาบิกายิลว่า“ ฉันอ่านตาของฉันออกมาและอ่านครึ่งหนึ่งไม่พอ…ยิ่งอ่านมากเท่าไหร่ก็ยิ่งเห็นว่าเราต้องอ่าน” การมีหนังสือที่ง่ายสำหรับลูกของคุณในการหยิบและเริ่มอ่านสามารถช่วยกระตุ้นความรักที่คล้ายกันสำหรับคำที่เขียนในพวกเขา.

5. มีส่วนร่วมในการอ่านของพวกเขา

จากการวิจัยเมื่อไม่นานมานี้พบว่าทารกและเด็กที่พ่อแม่อ่านออกเสียงและเล่นกับพวกเขาในชีวิตประจำวันมีความสามารถในการเสริมสร้างความสามารถในการเข้าสังคมและอารมณ์ หัวหน้านักวิจัยดร. อลันเมนเดลโซห์นกล่าวในหนังสือพิมพ์เดอะนิวยอร์กไทมส์ว่าการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการอ่านและการเล่นของเด็ก ๆ “ มีผลกระทบอย่างมากต่อพฤติกรรมของเด็ก ทุกครอบครัวจำเป็นต้องรู้เมื่อพวกเขาอ่านเมื่อพวกเขาเล่นกับลูกพวกเขากำลังช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะควบคุมพฤติกรรมของพวกเขา”

การมีส่วนร่วมในการอ่านของลูกสามารถทำได้ง่ายเพียงแค่ถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องราวที่กำลังอ่านหรือชมเชยความพยายามของพวกเขาในการเรียนรู้ความสัมพันธ์ของตัวอักษรตัวอักษรด้วยคำและรูปภาพ การเก็บบันทึกความสำเร็จแสดงให้เห็นถึงการอนุมัติและความสนใจในการอ่าน ตัวอย่างเช่นการตั้งเป้าหมายให้พวกเขาอ่านหนังสือจำนวนหนึ่งในช่วงฤดูร้อนโดยเฉพาะการเก็บบันทึกภาพความคืบหน้าของพวกเขาและให้รางวัลพวกเขาเมื่อสิ้นสุดระยะเวลาเป็นแรงจูงใจอันทรงพลัง.

เมื่อลูกของคุณโตขึ้นและการอ่านออกเสียงถูกแทนที่ด้วยการอ่านเดี่ยวให้ถามพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาอ่านและสิ่งที่พวกเขาคิดเกี่ยวกับพล็อตตัวละคร (เช่นน่ารักหรือไม่ฮีโร่หรือวายร้าย) เป็นประจำ หนังสือให้เพื่อนของพวกเขา พาพวกเขาไปที่ห้องสมุดเป็นประจำเพื่อให้พวกเขาได้รับสิทธิพิเศษในการยืมและเลือกหนังสือของพวกเขาเองซึ่งเป็นสัญญาณบ่งบอกว่าพวกเขากำลังจะเติบโตและไม่มี "เด็กตัวเล็ก" อีกต่อไป

6. เป็นแบบอย่างที่ดี

เด็กเล็กเรียนรู้ที่ดีที่สุดโดยการคัดลอกผู้ปกครอง ทารกและเด็กเล็กดูและเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวพวกเขา ทารกสองหรือสามเดือนจะยื่นลิ้นออกมาหากผู้ใหญ่ยื่นลิ้นออกมาและหากพวกเขาเห็นรอยยิ้มพวกเขาจะพยายามส่งคืน การวิจัยได้พิสูจน์แล้วว่าเด็กอายุน้อยกว่า 14 ถึง 24 เดือนคัดลอกสิ่งที่พวกเขาเห็นในทีวีหนึ่งในหลาย ๆ เหตุผลที่ AAP แนะนำให้ จำกัด การดูทีวีสำหรับทารกและเด็กเล็ก.

บ้านของคุณเป็นห้องเรียนแรกของลูก เป็นแบบอย่างที่ดีโดยวางส่วนหนึ่งของช่วงเย็นสำหรับอ่านหนังสือแต่ละคนด้วยวัสดุของตนเองก่อนเปิดโทรทัศน์ มาเรียรุสโซบรรณาธิการหนังสือเด็กกับเดอะนิวยอร์กไทมส์เล่าว่าพ่อแม่ของเธออ่านหนังสือตลอดเวลาเมื่อเธออาศัยอยู่ที่บ้าน ตอนนี้ผู้ปกครองที่มีลูกสามคนของเธอเองเธอบอกว่าเธอและสามีของเธอ“ มักจะอ่านหนังสืออย่างน้อยหนึ่งเล่มในช่วงเวลาใดก็ตาม” รุสโซเชื่อว่าครอบครัวที่อ่านและสนุกกับหนังสือปลูกฝังให้ลูก ๆ มีความสนใจและนิสัยเหมือนกัน เธอและ Pamela Paul บรรณาธิการของ The New York Times Book Review ร่วมมือกันจัดทำแนวทางที่เป็นประโยชน์สำหรับการเพิ่มผู้อ่าน.

คำสุดท้าย

วรรณกรรมมีรูปอารยธรรมนำทรราชลงมาและเป็นแรงบันดาลใจให้มนุษยชาติสู่ความสำเร็จที่ไม่ธรรมดา มันเป็นเหตุการณ์ในอดีตและคำทำนายสำหรับอนาคต การอ่านความไม่รู้เคาน์เตอร์แบบแผนและแนวคิดเกี่ยวกับผู้คนและสถานที่.

การศึกษาปี 2556 โดย Emory University พบว่าประโยชน์ของการอ่านมีอายุตลอดชีวิต ในฐานะหัวหน้านักวิจัย David Lewis รายงานว่า“ มันไม่สำคัญว่าคุณจะอ่านหนังสือเล่มใดโดยการทำตัวให้หายไปในหนังสือที่เต็มไปด้วยความมุ่งมั่นคุณสามารถหลีกหนีจากความกังวลและความเครียดของโลกในชีวิตประจำวัน”

ผู้ปกครองทุกคนแบ่งปันความหวังว่าลูก ๆ ของพวกเขาจะนำไปสู่ชีวิตที่มีความสุขและประสบความสำเร็จ รักการอ่านสามารถมีบทบาทสำคัญในการตระหนักถึงความหวังนี้ Theodor Geisel เป็นที่รู้จักกันดีในนามดร. Seuss ขึ้นชื่อว่าเป็นนักเขียน“ เติมบ้านของคุณด้วยกองหนังสือในซอกทุกซอกทุกซอกทุกมุม” ในฐานะผู้เขียนหนังสือเด็กที่ได้รับรางวัลเขียนไว้ใน“ ฉันสามารถอ่านด้วยสายตาของฉันปิด!”“ ยิ่งคุณอ่านมากเท่าไหร่คุณก็จะรู้มากขึ้น ยิ่งคุณเรียนรู้สถานที่มากขึ้นคุณจะไป”

คุณอ่านเพื่อความสุขไหม? คุณหวังว่าลูก ๆ ของคุณจะเพลิดเพลินกับหนังสือหรือไม่? คุณจะให้คำแนะนำอะไรกับผู้ปกครองคนอื่น ๆ ที่มีเด็กเล็ก ๆ เกี่ยวกับการปลูกฝังความรักในการอ่านและหนังสือ?