Toy Lending ไลบรารี & การแลกเปลี่ยน - ประโยชน์และวิธีการทำงาน

และที่แย่กว่านั้นของเล่นที่ถูกทอดทิ้งเหล่านั้นไม่เพียง แต่หายไปเมื่อลูกของคุณหมดความสนใจ - พวกเขาพะเนินเทินทึกบนชั้นวางบนเตียงใต้เตียงและในทุก ๆ มุมของห้องเด็กจนกว่าคุณจะสามารถเปิดประตูได้โดยไม่ต้อง เกิดหิมะถล่ม.

โชคดีที่มีวิธีแก้ไขปัญหาทั้งสองอย่างเดียว: คุณสามารถกำจัดของเล่นเก่า ๆ เหล่านั้นและประหยัดเงินในของเล่นใหม่ในเวลาเดียวกันด้วยการแบ่งปันของเล่นกับครอบครัวอื่น ๆ.

วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือการเข้าร่วมห้องสมุดของเล่นสิ่งอำนวยความสะดวกที่บุตรหลานของคุณสามารถลองของเล่นใหม่ ๆ โดยที่คุณไม่ต้องจ่ายเงินสำหรับพวกเขา อีกทางเลือกหนึ่งคือการจัดให้มีการแลกเปลี่ยนของเล่นที่แต่ละครอบครัวสามารถเดินเล่นกับกองของเล่นที่โตแล้วและกลับบ้านไปกับคนอื่น ๆ ที่ยังใหม่กับพวกเขา.

ห้องสมุดของเล่น

เช่นเดียวกับห้องสมุดสาธารณะทั่วไปที่ให้คุณยืมหนังสือแทนที่จะซื้อพวกเขาห้องสมุดของเล่นเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้เล่นกับของเล่นต่าง ๆ ทุกสัปดาห์โดยไม่ทำให้ห้องของคุณแน่นเกินไปหรือกระเป๋าเงินของคุณมากเกินไป ห้องสมุดของเล่นเป็นตัวอย่างของเศรษฐกิจการแบ่งปัน: เครือข่ายของผู้คนทั่วโลกที่ใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นด้วยการแบ่งปันสินค้าและบริการ.

ห้องสมุดของเล่นทำงานอย่างไร

ห้องสมุดของเล่นสามารถดำเนินการได้โดยบุคคลองค์กรการกุศลหน่วยงานราชการหรือกลุ่มอื่น ๆ พวกเขายังสามารถเป็นส่วนหนึ่งของห้องสมุดสาธารณะที่มีอยู่หรือศูนย์บริการสังคม ห้องสมุดของเล่นบางแห่งให้บริการเด็กทุกคนในขณะที่ห้องสมุดอื่น ๆ ให้ความสำคัญกับการจัดหาของเล่นสำหรับกลุ่มเฉพาะเช่นเด็กก่อนวัยเรียนหรือเด็กพิการ บางบริการฟรีในขณะที่คนอื่นคิดค่าธรรมเนียมสมาชิก.

ห้องสมุดของเล่นแบ่งออกเป็นสามประเภทหลัก:

1. ห้องสมุดนอกสถานที่. ที่สิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้เด็ก ๆ สามารถมาเล่นกับของเล่นในห้องสมุดทุกครั้งที่เปิด อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่สามารถตรวจสอบของเล่นเพื่อนำกลับบ้านได้.
2. ของเล่นห้องสมุดยืม. งานเหล่านี้เหมือนห้องสมุดยืมอื่น ๆ เด็ก ๆ สามารถตรวจสอบของเล่นใด ๆ ในคอลเล็กชันของห้องสมุดในช่วงระยะเวลาหนึ่งซึ่งอาจเป็นสองสัปดาห์หรือหนึ่งเดือน ห้องสมุดที่ให้ยืมบางแห่งมีการเล่นนอกสถานที่ด้วย.
3. ห้องสมุดของเล่นมือถือ. เหล่านี้คือห้องสมุดของเล่นบนล้อที่เดินทางจากละแวกใกล้เคียง เมื่อ toymobile มาถึงในละแวกใกล้เคียงเด็ก ๆ จะมาเล่นกับของเล่นในชุดสะสมยืมพวกเขากลับบ้านหรือทั้งสองอย่าง.

ห้องสมุดของเล่นทุกแห่งจะถูกควบคุมดูแลโดยบรรณารักษ์ของเล่น นอกเหนือจากการตรวจสอบของเล่นออกไปข้างนอกแล้วบรรณารักษ์ของเล่นยังจับตาดูเด็ก ๆ และสนับสนุนการเล่นที่ปลอดภัยและให้ความร่วมมือ บางครั้งพวกเขาเข้าร่วมในกิจกรรมของเด็ก - เช่นแสดงวิธีการเล่นเกม นอกจากนี้ยังสามารถช่วยคัดท้ายเด็กไปยังของเล่นที่เหมาะสมกับอายุของพวกเขา.

ความรับผิดชอบอีกประการหนึ่งของบรรณารักษ์ของเล่นก็คือการดูแลของเล่นของห้องสมุด เด็ก ๆ สามารถเล่นของเล่นได้ยากดังนั้นเมื่อใดก็ตามที่มีการตรวจสอบของเล่นอีกครั้งนั้นจะต้องได้รับการตรวจสอบอย่างรอบคอบเพื่อให้เกิดความเสียหายเพื่อให้แน่ใจว่ายังคงปลอดภัยในการใช้ ของเล่นใด ๆ ที่ได้รับความเสียหายจะต้องได้รับการซ่อมแซมก่อนที่จะกลับสู่การไหลเวียน นอกจากนี้เนื่องจากเด็กเล็กมักใส่ของเล่นเข้าไปในปากเจ้าหน้าที่ห้องสมุดจึงต้องทำความสะอาดและฆ่าเชื้อของเล่นทั้งหมดโดยเฉพาะของเล่นสำหรับเด็กเล็กก่อนปล่อยให้คนอื่นยืมพวกเขา.

ไม่ว่าพนักงานจะเอาใจใส่ของเล่นเป็นอย่างดี แต่พวกเขาไม่สามารถหมุนเวียนได้ตลอดไป บ่อยครั้งที่บรรณารักษ์ของเล่นทุก ๆ ปีต้องทบทวนคอลเล็กชั่นของพวกเขาและกำจัดของเล่นที่ล้าสมัยหรือไม่เป็นที่นิยม ของเล่นบางชิ้นที่ยังอยู่ในสภาพที่สามารถใช้งานได้สามารถขายได้และเงินที่ได้จากการขายสามารถเพิ่มลงในงบประมาณเพื่อซื้อของเล่นใหม่มาทดแทนได้ เงินที่เหลือสำหรับของเล่นใหม่อาจมาจากการบริจาคเงินช่วยเหลือหรือค่าสมาชิก.

ประโยชน์ของห้องสมุดของเล่น

ห้องสมุดของเล่นมอบสิทธิประโยชน์ที่หลากหลายสำหรับเด็กและผู้ปกครอง เหล่านี้รวมถึง:

• ผลประโยชน์ทางการเงิน. การยืมของเล่นจากห้องสมุดช่วยให้ผู้ปกครองใช้เงินน้อยลงกับของเล่นใหม่ ในทางกลับกันนั่นหมายความว่าเด็ก ๆ จากครอบครัวที่ร่ำรวยน้อยกว่าสามารถเข้าถึงของเล่นที่แตกต่างกันมากขึ้นและอาจมีราคาแพงกว่าพ่อแม่ของพวกเขาสามารถที่จะซื้อให้กับพวกเขา.
• ประโยชน์ด้านสิ่งแวดล้อม. เมื่อเด็กทั้งกลุ่มสามารถแบ่งปันของเล่นหนึ่งชิ้นแทนที่จะเป็นของเล่นของตัวเองจำเป็นต้องผลิตของเล่นใหม่น้อยลงซึ่งจะช่วยประหยัดทรัพยากรและพลังงาน และเนื่องจากเด็กที่อายุน้อยกว่าสามารถเล่นกับของเล่นที่ของเล่นเก่า ๆ โตได้ของเล่นเก่าน้อยลงจึงถูกทิ้งในหลุมฝังกลบ.
• ผลประโยชน์ทางสังคม. ห้องสมุดของเล่นเป็นสถานที่ที่ปลอดภัยสำหรับเด็กในการพบปะและสังสรรค์กับเด็กคนอื่น ๆ พวกเขาสามารถเรียนรู้ทักษะทางสังคมที่สำคัญเช่นความซื่อสัตย์แบ่งปันและผลัดกัน บรรณารักษ์ของเล่นยังมีปฏิสัมพันธ์กับเด็ก ๆ เพื่อให้พวกเขามีโอกาสเรียนรู้วิธีการสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกกับผู้ใหญ่ นอกจากนี้ครอบครัวยังสามารถกระชับความสัมพันธ์ของพวกเขาด้วยการยืมของเล่นและเกมเพื่อให้ผู้ปกครองและเด็ก ๆ เล่นด้วยกัน.
• การศึกษา. เด็กทุกวัยเรียนรู้ด้วยการเล่น ของเล่นประเภทต่างๆสามารถช่วยให้เด็กสร้างทักษะที่จำเป็นสำหรับโรงเรียนรวมถึงการอ่านคณิตศาสตร์และการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ ในเวลาเดียวกันผู้ปกครองสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับของเล่นประเภทใดที่เด็ก ๆ ชอบที่สุดดังนั้นเมื่อพวกเขาซื้อของเล่นใหม่พวกเขาสามารถเลือกอย่างชาญฉลาด.
• ช่วยสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ. ห้องสมุดของเล่นหลายแห่งมีของเล่นที่ดัดแปลงเป็นพิเศษสำหรับเด็กที่มีความพิการ ตัวอย่างเช่นสัตว์ในชุดของเล่นฟาร์มสามารถเพิ่มเวลโครลงไปด้านล่างเพื่อให้เด็กที่มีสมองพิการไม่ได้ตั้งใจกระแทกมัน ของเล่นแบบปรับตัวบางตัวมีราคาแพงมากในการซื้อดังนั้นการมีโอกาสลองเล่นก่อนการซื้อจึงเป็นข้อได้เปรียบที่ยิ่งใหญ่สำหรับผู้ปกครองของเด็กพิการ ห้องสมุดของเล่นหลายแห่งยังทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเด็กซึ่งสามารถช่วยให้เด็กที่มีความต้องการพิเศษปรับตัวเพื่อรับมือกับเด็กคนอื่น ๆ.

ที่ที่จะหาห้องสมุดของเล่น

Judith Iacuzzi ผู้อำนวยการสมาคมห้องสมุดของเล่นแห่งสหรัฐอเมริกา (USATLA) ประมาณการในการสัมภาษณ์กับห้องสมุดอเมริกันว่ามีห้องสมุดของเล่นประมาณ 400 แห่งในสหรัฐอเมริกา ประมาณหนึ่งในสี่ของของเล่นเหล่านี้มีข้อเสนอการปรับตัวสำหรับเด็กที่มีความพิการ ห้องสมุดของเล่นหลายแห่งที่เน้นเด็กที่มีความต้องการพิเศษเป็นส่วนหนึ่งของ National Lekotek Center ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหากำไรที่ให้การสนับสนุนเด็กพิการผ่านการบำบัดด้วยการเล่น.

USATLA เก็บรายชื่อของห้องสมุดของเล่นจัดโดยรัฐบนเว็บไซต์ แต่ละรายการจะมีที่อยู่หมายเลขโทรศัพท์เว็บไซต์และคำอธิบายทั่วไปของบริการที่ห้องสมุดมีให้ มันบอกว่าสิ่งที่ผู้ชมห้องสมุดให้ความสำคัญกับ - ประชาชนทั่วไปผู้ให้บริการดูแลเด็กหรือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ - และบันทึกว่ามันมีวัสดุอื่น ๆ เช่นหนังสือหรือดีวีดีนอกเหนือจากของเล่น.

ห้องสมุดของเล่นไม่จำเป็นต้องง่ายต่อการค้นหาในหรือใกล้เมืองใหญ่ รายการ USATLA ประกอบด้วยห้องสมุดของเล่นใน Hesston, Kansas (ประชากร 3,709), Decorah, Iowa (ประชากร 8,089) และ Snead's Ferry, North Carolina (ประชากร 9,750).

อย่างไรก็ตามมีห้องสมุดของเล่นบางแห่งในเมืองใหญ่รวมถึงต่อไปนี้:

• ลอสแองเจลิส. แผนกบริการทางสังคมของ LA County มีศูนย์สินเชื่อของเล่นให้ยืมของเล่นผ่านศูนย์สินเชื่อของเล่นเกือบ 50 แห่งกระจายอยู่ทั่วมณฑล บริการฟรีสำหรับทุกคนและการลงทะเบียนทำได้ง่ายเพียงกรอกบัตรลงทะเบียนพร้อมชื่อและที่อยู่ของคุณ ของเล่นในคอลเล็กชันของห้องสมุดมอบให้โดยบุคคลผู้ผลิตของเล่นและ บริษัท ต่างๆ เพื่อกระตุ้นให้เด็กคืนของเล่นตามกำหนดเวลาและอยู่ในสภาพที่ดีโปรแกรมมอบรางวัลให้พวกเขาชี้ให้เห็นว่าในที่สุดพวกเขาสามารถนำเงินสดไปซื้อของเล่นเพื่อนำกลับบ้านและเก็บไว้ได้.
• ซานดิเอโก. ศูนย์เทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกซานดิเอโกดำเนินงานโดย United Cerebral Palsy แห่งซานดิเอโกเคาน์ตี้ดำเนินงานห้องสมุดของเล่นเคลื่อนที่ รถตู้เดินทางผ่านเคาน์ตีหยุดที่ห้องสมุดโบสถ์ศูนย์นันทนาการและที่ตั้งของ Boys & Girls Club ห้องสมุดของเล่นนี้มุ่งเน้นไปที่ความต้องการของเด็กที่มีความพิการ: มีของเล่นสำหรับเด็กที่มีพัฒนาการอายุห้าปีหรือน้อยกว่ารวมถึงซอฟต์แวร์สำหรับเด็กที่มีอายุ 2 ถึง 10 ปี บรรณารักษ์ของเล่นแสดงให้ผู้ปกครองเห็นว่าการทำงานของของเล่นและวิธีเล่นกับลูก ๆ ของพวกเขาเพื่อสร้างทักษะความรู้ทางร่างกายอารมณ์และสังคม ห้องสมุดระบุค่าธรรมเนียมรายปีในแบบฟอร์มการลงทะเบียน แต่ไม่ได้บอกว่าเป็นเท่าใด.
• ออสติน. Toybrary Austin เป็นห้องสมุดของเล่นสำหรับเด็กอายุระหว่างหกเดือนถึงห้าปี ห้องสมุดมีของเล่นเพื่อการศึกษามากกว่า 1,000 ชิ้นที่เด็ก ๆ สามารถเล่นได้ใน“ พื้นที่เล่นในร่ม” หรือเช็คเอาต์กลับบ้าน เว็บไซต์ยังเป็นเจ้าภาพงานวันเกิด Toybrary Austin คิดค่าธรรมเนียมการเป็นสมาชิก $ 35 ต่อเดือน แต่ตามเว็บไซต์ผู้ปกครองจำนวนมากพบว่าสิ่งนี้ดีมากเมื่อเปรียบเทียบกับสิ่งที่พวกเขาเคยใช้จ่ายกับของเล่น.
• โคลัมบัส. ศูนย์ Nisonger แห่งมหาวิทยาลัยโอไฮโอมีห้องสมุดของเล่นและเทคโนโลยีสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ห้องสมุดของเล่นและเทคโนโลยีมีชุดของเล่นและอุปกรณ์อื่น ๆ มากกว่า 1,500 รายการสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษซึ่งสามารถเช็คเอาท์ได้ครั้งละ 30 วัน นอกจากนี้ยังมีห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ในสถานที่ซึ่งครอบครัวสามารถทดสอบฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์เพื่อดูว่าอุปกรณ์ใดเหมาะสมสำหรับเด็ก ห้องสมุดมีอิสระในการใช้งาน แต่ผู้ปกครองจะต้องทำการนัดหมายล่วงหน้า.
• เดนเวอร์. ห้องสมุดของเล่นตะวันตกเฉียงเหนือของเดนเวอร์ดำเนินงานจากห้องสมุดสาธารณะในเดนเวอร์และมีพนักงานอาสาสมัครทั้งหมด มันมีของเล่นเพื่อการศึกษาและความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กอายุไม่เกินแปดปี เด็ก ๆ สามารถเช็คเอาต์สิ่งของได้สูงสุดสามรายการต่อครั้งโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย เป็นโบนัสห้องสมุดมีชั่วโมงการเล่าเรื่องสำหรับเด็กเป็นรายสัปดาห์ตั้งแต่เดือนพฤษภาคมถึงเดือนกันยายน.

วิธีการเริ่มห้องสมุดของเล่น

หากไม่มีห้องสมุดของเล่นในพื้นที่ของคุณมีแหล่งข้อมูลออนไลน์เกี่ยวกับวิธีการเริ่มต้น จุดเริ่มต้นที่ดีคือเอกสารข้อเท็จจริงที่ตีพิมพ์โดยสมาคมห้องสมุดของเล่นนานาชาติ รายการนี้แสดงจุดสำคัญที่ควรพิจารณาเมื่อเริ่มต้นไลบรารีของเล่นเช่นต่อไปนี้:

• กลุ่มเป้าหมาย. เลือกกลุ่มที่คุณต้องการให้ห้องสมุดของเล่นของคุณได้รับประโยชน์ คุณสามารถตั้งเป้าหมายที่จะจัดหาของเล่นสำหรับเด็กทุกคนหรือให้ความสำคัญกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษเป็นพิเศษ.
• ที่ตั้ง. หากคุณต้องการให้ห้องสมุดของคุณมีตำแหน่งคงที่ให้เลือกสถานที่ที่สมาชิกสามารถเข้าถึงได้ หากคุณกำลังวางแผนห้องสมุดของเล่นมือถือให้คิดว่าคุณจะเก็บของเล่นของคุณไว้ที่ใดระหว่างวิ่ง.
• การเงิน. ค้นหาสิ่งที่คุณต้องการใช้จ่ายเงิน - ของเล่นเช่าหรือปรับปรุงสถานที่อุปกรณ์สิ้นเปลืองบริการโทรศัพท์และอื่น ๆ - และคำนวณจำนวนเงินที่คุณต้องใช้ในการเริ่มต้นห้องสมุดของคุณ จากนั้นก็วางแผนที่จะระดมทุน แหล่งเงินที่เป็นไปได้ ได้แก่ ทุนการบริจาคและค่าธรรมเนียมสมาชิก เปิดบัญชีธนาคารสำหรับห้องสมุดของเล่นของคุณและเลือกหนึ่งคนเพื่อดูแลเงินของคุณติดตามรายรับและค่าใช้จ่ายทั้งหมด.
• การเก็บของเล่น. เริ่มต้นด้วยการประเมินจำนวนของเล่นที่คุณต้องการโดยพิจารณาจากจำนวนสมาชิกที่คุณวางแผนที่จะมีและจำนวนของเล่นที่สมาชิกแต่ละคนสามารถยืมได้ในคราวเดียว จากนั้นมองหาผู้ขายที่สามารถให้ราคาที่ดีกับของเล่น เมื่อคุณสร้างคอลเลกชันของคุณให้ตรวจสอบของเล่นแต่ละตัวเพื่อความปลอดภัยและให้หมายเลขประจำตัวมันปั๊มลงบนทุกส่วนที่หลวมของของเล่นเช่นเดียวกับบนภาชนะ.
• การเป็นสมาชิก. ตัดสินใจว่าคุณต้องการเป็นสมาชิกแบบใดและสร้างแบบฟอร์มการเป็นสมาชิกที่แสดงกฎของห้องสมุดของเล่นอย่างชัดเจน ส่งเสริมห้องสมุดของเล่นของคุณผ่านทางโปสเตอร์แผ่นพับและสิ่งพิมพ์ท้องถิ่น อีกทั้งกระจายคำไปยังบุคคลและกลุ่มที่สามารถอ้างถึงเด็กเช่นแพทย์คลินิกและโรงเรียน.
• การบริหาร. มอบหมายอาสาสมัครให้ทำงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในการดำเนินการห้องสมุดของเล่น เหล่านี้รวมถึงการติดตามของเล่นขณะที่พวกเขาเช็คเอาท์และกลับมาทำความสะอาดของเล่นหลังการใช้งานนับพวกเขาทุกวันและตรวจสอบเพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีชิ้นส่วนใดขาดหายไปซ่อมของเล่นและกล่องชำรุดและแนะนำผู้ปกครองเกี่ยวกับของเล่นที่เหมาะสมสำหรับเด็ก ๆ.

สำหรับแนวทางเฉพาะเพิ่มเติมคุณสามารถศึกษาคู่มือ 21 หน้าในการเริ่มและเรียกใช้ห้องสมุดของเล่นที่จัดทำโดยสมาคมห้องสมุดของเล่นแห่งออสเตรเลียตะวันตก อย่างไรก็ตามเนื่องจากคู่มือเล่มนี้เขียนขึ้นสำหรับผู้ชมชาวออสเตรเลียรายละเอียดบางอย่างเกี่ยวกับกฎหมายและเงินช่วยเหลือที่มีอยู่จึงไม่สามารถนำไปใช้กับห้องสมุดของเล่นของอเมริกาได้.

สำหรับคำแนะนำรายละเอียดที่เขียนจากมุมมองแบบอเมริกันคุณสามารถสั่งซื้อสำเนาของ "คู่มือผู้ดำเนินการสมาคมห้องสมุดของเล่นแห่งสหรัฐอเมริกา" ซึ่งมีอยู่ใน USATLA ในราคา $ 25 (หรือ $ 12.50 หากคุณเป็นสมาชิกขององค์กร).

การแลกเปลี่ยนของเล่น

การเริ่มต้นและเรียกใช้ไลบรารีของเล่นแบบเต็มเวลาเป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่และผู้ปกครองที่มีงานยุ่งหลายคนไม่มีเวลาทำ อย่างไรก็ตามการโฮสต์การแลกเปลี่ยนของเล่นแบบครั้งเดียวถือเป็นความท้าทายที่จัดการได้ง่ายกว่ามาก การสลับของเล่นจะวิ่งไปตามเส้นเดียวกับการสลับเสื้อผ้าหรือร้านสลับ: ครอบครัวนำของเล่นเก่าที่ไม่พึงประสงค์ของพวกเขาและนำของเล่นใหม่กลับบ้านที่เด็ก ๆ สามารถใช้.

การแลกเปลี่ยนของเล่นสามารถเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ คุณสามารถหาเพื่อนสองสามคนด้วยกันในห้องนั่งเล่นของคุณเพื่อจัดเรียงของเล่นที่เด็ก ๆ ทิ้งหรือคุณสามารถจองพื้นที่ขนาดใหญ่เปิดกิจกรรมสู่สาธารณะและสร้างกฎอย่างเป็นทางการสำหรับการแลกเปลี่ยนของเล่น เห็นได้ชัดว่ากิจกรรมของคุณเป็นทางการน้อยลงคุณต้องทำงานน้อยลง อย่างไรก็ตามแม้แต่การสลับของเล่นที่ไม่เป็นทางการที่สุดก็ใช้เวลาเล็กน้อยในการวางแผนให้ทำงานได้อย่างราบรื่น.

1. ค้นหาผู้เข้าร่วม

การสลับของเล่นจะใช้งานได้ก็ต่อเมื่อคุณมีผู้คนมากพอที่จะแลกเปลี่ยนของเล่นได้ ก่อนที่คุณจะเริ่มวางแผนพูดคุยกับผู้ปกครองคนอื่น ๆ ที่คุณรู้จักและค้นหาว่าใครสนใจในแนวคิดนี้ เป็นการดีที่คุณควรมีผู้ปกครองที่มีเด็กอายุช่วง ด้วยวิธีนี้ของเล่นที่เด็กคนหนึ่งเจริญขึ้นจะเหมาะสมกับอายุของผู้อื่น.

ในขณะที่คุณกำลังพูดคุยกับผู้ปกครองคนอื่น ๆ เกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนของเล่นพบว่าพวกเขายินดีที่จะช่วยเหลือคุณหรือไม่ หากการแลกเปลี่ยนของเล่นของคุณมีขนาดค่อนข้างเล็กคุณอาจจะทำทุกอย่างด้วยตัวเอง แต่ไม่ว่าขนาดจะใหญ่แค่ไหนการมีเพื่อนมาช่วยก็ช่วยให้ทำได้ง่ายขึ้น ตัวอย่างเช่นพวกเขาสามารถช่วยในการตั้งค่าห้องล่วงหน้าเรียงลำดับรายการตามหมวดหมู่และบรรจุของเล่นใด ๆ ที่เหลือ.

2. ตั้งกฎ

แม้แต่การแลกเปลี่ยนของเล่นนอกระบบก็ต้องการกฎพื้นฐานบางประการ ตัวอย่างเช่นคุณต้องกำหนดแนวทางที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งต่อไปนี้:

• สิ่งที่ต้องเตรียม. จุดเปลี่ยนของเล่นคือการแลกเปลี่ยนของเล่นมือสองที่ยังอยู่ในสภาพที่ใช้งานได้ อย่างไรก็ตามผู้คนที่แตกต่างกันสามารถมีแนวคิดที่แตกต่างกันเกี่ยวกับความหมายของ "ใช้งานได้" กำหนดล่วงหน้าสิ่งที่ยอมรับได้สำหรับการแลกเปลี่ยนของเล่นของคุณ ตัวอย่างเช่นผู้ปกครองสามารถนำของเล่นที่เสียหายหรือเกมและปริศนาที่มีชิ้นส่วนหายไปได้หรือไม่ ควรทำความสะอาดหรือซักฟอกของเล่นก่อนหรือไม่? ของเล่นบางประเภทเช่นปืนและของเล่นสงครามอื่น ๆ มีข้อ จำกัด ในการแลกเปลี่ยนของคุณหรือไม่? นอกจากนี้ตัดสินใจว่าคุณต้องการให้ swap ของคุณรวมรายการอื่น ๆ นอกเหนือจากของเล่นเช่นหนังสือหรือเสื้อผ้าเด็ก.
• วิธีการซื้อขาย. วิธีที่ง่ายที่สุดในการแลกเปลี่ยนของเล่นคือให้ทุกคนนำสิ่งที่พวกเขามีและนำสิ่งที่พวกเขาต้องการ อย่างไรก็ตามมีความเสี่ยงที่ผู้ปกครองบางคนจะรู้สึกว่าถูกหากพวกเขาคิดว่าคนอื่นจะใช้เวลามากกว่าส่วนแบ่งที่ยุติธรรมของพวกเขา วิธีหนึ่งในการหลีกเลี่ยงความขัดแย้งประเภทนี้คือการ จำกัด ผู้ปกครองให้มีของเล่นใหม่หนึ่งชิ้นสำหรับของเล่นแต่ละชิ้นที่พวกเขานำมา นอกจากนี้คุณยังสามารถกำหนดค่าเงินดอลลาร์ให้กับของเล่นแต่ละรายการเพื่อให้ผู้ปกครองที่นำของเล่นที่มีมูลค่าสูงเช่นจักรยานมีสิทธิ์แลกเปลี่ยนกันมากขึ้น อย่างไรก็ตามสิ่งนี้สร้างผลงานได้มากขึ้นดังนั้นมันจึงคุ้มค่าถ้ามีแนวโน้มว่าจะมีความขัดแย้งเป็นอย่างอื่น.
• เด็ก ๆ สามารถมีส่วนร่วมได้หรือไม่. Amanda Rock ผู้เชี่ยวชาญก่อนวัยเรียนที่ About Parenting เตือนว่าการมีลูกในการแลกเปลี่ยนของเล่นของคุณอาจเป็นสูตรสำหรับความสับสนวุ่นวายเนื่องจาก“ ถ้าคุณเอาเด็ก ๆ ใส่ของเล่นที่มีอยู่มากมายพวกเขาจะอยากเล่นกับทุกอย่างทันที .” อย่างไรก็ตามการห้ามเด็กอย่างสมบูรณ์จากเหตุการณ์อาจทำให้ผู้ปกครองเข้าร่วมได้ยากขึ้น Dawn Friedman แห่ง Shareable องค์กรที่ส่งเสริมเศรษฐกิจการแบ่งปันขอแนะนำการประนีประนอม: ให้เด็ก ๆ เข้าร่วม แต่ให้ห้องแยกต่างหากเพื่อให้พวกเขาเล่นในขณะที่ผู้ปกครอง“ ช็อป” อีกทางเลือกหนึ่งคือปล่อยให้เด็กโต - พูดว่าเก้าคนขึ้นไป - เข้าร่วมในการช็อปปิ้ง แต่ปล่อยให้เด็กอยู่บ้าน.

3. เลือกเวลาและสถานที่

สถานที่ที่ง่ายที่สุดในการแลกเปลี่ยนของเล่นอยู่ในบ้านของคุณเองเพราะมีให้บริการเสมอ อย่างไรก็ตามนี่อาจไม่เป็นประโยชน์หากคุณเชิญผู้คนหลายสิบคน พื้นที่ที่กว้างขึ้นช่วยให้คุณมีพื้นที่มากขึ้นในการจัดระเบียบทุกอย่างและช่วยให้คุณไม่ต้องมีคนมากมาย - บางคนก็เป็นคนแปลกหน้า - เหยียบย่ำบ้านของคุณ.

หากคุณไม่สามารถจัดกิจกรรมที่บ้านสถานที่ที่เป็นไปได้ ได้แก่ โบสถ์ศูนย์ดับเพลิงหรือศูนย์ชุมชน หากคุณต้องการจองพื้นที่สำหรับแลกเปลี่ยนของเล่นให้พูดคุยกับเจ้าของล่วงหน้าเกี่ยวกับข้อกังวลต่าง ๆ เช่น:

• ไม่ว่าจะมีค่าธรรมเนียมในการใช้ห้อง
• นานแค่ไหนที่คุณสามารถใช้พื้นที่
• จำนวนคนที่ได้รับอนุญาตภายในในครั้งเดียว
• ที่ซึ่งผู้คนสามารถจอดรถได้
• จะหาสถานที่ห้องน้ำได้ที่ไหน
• ไม่ว่าจะเป็นโต๊ะและเก้าอี้
• ไม่ว่าคุณจะมีอาหารและเครื่องดื่มในห้อง
• ไม่ว่าคุณจะต้องการประกัน
• ไม่ว่าจะเป็นพื้นที่สำหรับคนพิการ

ตัดสินใจว่าคุณต้องการให้การแลกเปลี่ยนอยู่ที่ใดก่อนที่คุณจะตกลงกันในวันที่ จากนั้นเลือกวันที่เมื่อมีทั้งห้องและคนที่คุณต้องการเชิญ.

4. กระจายคำ

หากการแลกเปลี่ยนของเล่นของคุณมีขนาดเล็กคุณสามารถส่งคำให้เพื่อนทางโทรศัพท์หรืออีเมล Dawn Friedman แห่ง Shareable บอกว่าเธอส่งอีเมล“ เดือยชั่วครู่” ออกมาเชิญชวนเพื่อน ๆ ทุกคนของเธอมาร่วมแลกเปลี่ยนของเล่นในช่วงสุดสัปดาห์วันขอบคุณพระเจ้า.

อย่างไรก็ตามหากคุณวางแผนกิจกรรมที่ใหญ่กว่าคุณสามารถดึงดูดผู้เข้าร่วมได้มากขึ้นด้วยการประชาสัมพันธ์ที่วางแผนไว้เพียงเล็กน้อย ใส่ใบปลิวในที่สาธารณะรวมถึงรายละเอียดเกี่ยวกับเวลาสถานที่และกฎรวมถึงข้อมูลติดต่อของคุณ คุณยังสามารถโพสต์รายละเอียดของกิจกรรมบนหน้าโซเชียลมีเดียของคุณและในกลุ่มอินเทอร์เน็ตสำหรับผู้ปกครองในพื้นที่ของคุณ.

5. รวบรวมวัสดุ

เพื่อให้ง่ายขึ้นสำหรับผู้ปกครองในการเรียงลำดับของเล่นคุณต้องมีพื้นที่ในการกระจายพวกมันออกไป วางแผนที่จะตั้งค่าหลายตารางในห้องที่คุณกำลังใช้และจัดเรียงของเล่น เพื่อให้ง่ายต่อการค้นหาคุณสามารถกำหนดตารางเฉพาะสำหรับของเล่นประเภทต่าง ๆ หรือคุณสามารถจัดเรียงรายการตามกลุ่มอายุ.

คุณควรวางแผนที่จะมีกระเป๋าหรือกล่องสำหรับผู้เข้าร่วมเพื่อเก็บของที่หา หากคุณมีถุงหรือกล่องไม่เพียงพอสำหรับทุกคนขอให้ผู้เข้าร่วมนำมาเอง ถุงพลาสติกยังมีประโยชน์สำหรับการจัดระเบียบของเล่นด้วยชิ้นส่วนเล็ก ๆ.

ในที่สุดการให้บริการเครื่องดื่มสำหรับแขกของคุณสามารถทำให้การแลกเปลี่ยนของเล่นสนุกยิ่งขึ้น ฟรีดแมนกล่าวว่าเธอทำกาแฟและมัฟฟินเพื่อแลกเปลี่ยนของเล่นเพื่อ“ ช่วยให้ทุกคนสบายขึ้น” และแน่นอนห้องครัวเป็นสถานที่แรกที่ผู้คนมารวมตัวกัน.

6. วางแผนสำหรับของเหลือ

หลังจากที่ผู้ปกครองทุกคนแลกเปลี่ยนกันเสร็จแล้วอาจมีของเล่นเหลืออยู่สองสามชิ้น ในขณะที่คุณสามารถขอให้ผู้เข้าร่วมนำของที่เหลือกลับบ้านกับพวกเขาพ่อแม่หลายคนอาจจะไม่ตื่นเต้นกับความคิดนี้เนื่องจากจุดสำคัญของการแลกเปลี่ยนของเล่นคือการกำจัดความยุ่งเหยิง ดังนั้นวางแผนล่วงหน้าโดยค้นหาองค์กรการกุศลในท้องถิ่นที่ยินดีที่จะนำของเล่นใด ๆ ที่คุณทิ้งไว้ในตอนท้ายของวัน ตัวอย่างเช่นคุณสามารถบริจาคของเล่นพิเศษให้กับสันถวไมตรีร้านคริสตจักรเจริญรุ่งเรืองหรือโรงเรียนอนุบาลในท้องถิ่น.

คำสุดท้าย

Austin Toybrary นำเสนอบทสรุปที่ดีเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์ของห้องสมุดของเล่นในสโลแกน:“ Happy Wallet, Happy Kids, Less ถ่วง, ขยะน้อย” กระเป๋าเงินของคุณมีความสุขเพราะคุณจ่ายน้อยลงสำหรับของเล่นเด็ก ๆ ของคุณมีความสุขเพราะพวกเขามีของเล่นเพิ่มเติมให้เล่นด้วยและทั้งที่บ้านและที่ฝังกลบของเราก็จะน้อยลง กล่าวอีกนัยหนึ่งเมื่อคุณแบ่งปันของเล่นกับครอบครัวอื่น ๆ ผ่านทางห้องสมุดของเล่นและการแลกเปลี่ยนของเล่นน้อยกว่ามาก.

คุณใช้จ่ายของเล่นมากแค่ไหนในแต่ละปี คุณคิดว่าคุณสามารถประหยัดได้มากเพียงใดด้วยการแบ่งปัน?